Netzwerk Talentförderung-NRW

Öffentliche Musikschulen fördern die durchgängige Entwicklung von Talenten, von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter. Sie sind wichtiger Kooperationspartner in der musikalischen Bildung – innerhalb der kommunalen Bildungslandschaft und darüber hinaus. Denn das Fördern musikalischer Talente ist gemeinsame Aufgabe von Musikschulen, Schulen, frühkindlicher Bildung, Amateurmusik, Musikhochschulen und vielen mehr. Dabei geht es nicht ausschließlich um das Ermöglichen von Spitzenleistung, sondern darum, individuelles Potential sichtbar zu machen und durchgängig weiterzuentwickeln – von der frühen Kindheit optional bis hin zu einer beruflichen Tätigkeit, in der wiederum musikalische Talente gefördert werden. 

Ein Modellprojekt, das vom interministeriellen Runden Tisch musikalische Bildung des Landes NRW angestoßen wurde, untersucht aktuell bis zum Schuljahresende 2027, wie diese gemeinsame Förderung musikalischer Talente bestmöglich gelingen kann. Das Land NRW finanziert den Modellversuch im Sinne einer Stärkung des Kreislaufs musikalischer Bildung in NRW. 

Um bereits bestehende Angebote und Vernetzungen zu nutzen und weiterzuentwickeln, sind die öffentlichen Musikschulen in den drei Modellregionen Wuppertal, Heinsberg und Detmold Projektträger. 
Die Bergische Musikschule Wuppertal verfolgt bereits mit der „Talentakademie“ einen interdisziplinären Ansatz für eine möglichst vielfältige Förderung von Talenten. Insbesondere der Übergang von JeKits (Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen) in weiterführende Angebote wird nach wie vor als Herausforderung empfunden. Die Jugendmusikschule Heinsberg e. V. vertieft u. a. die Kooperation mit Musikvereinen, Chören und Schulen und adressiert Talente über Scoutings und regionale Wettbewerbsformate. Bei besonderen Fördermaßnahmen stellt sich auch hier immer wieder die Frage, wie diese mit Schule vereinbar sind. Die Johannes-Brahms-Musikschule Detmold untersucht u. a. gemeinsam mit der Hochschule für Musik Detmold, welche Unterstützung Kinder, Jugendliche und Eltern benötigen, um erfolgreich und nachhaltig musikalisch lernen zu können. Eine Förderlandkarte soll zur besseren Orientierung alle Angebote, Anlaufstellen und Unterstützung in der Stadt für verschiedene Altersgruppen und Entwicklungsstufen abbilden. 
Der Landesverband der Musikschulen in NRW e. V., der im Rahmen der Musikschuloffensive des Landes NRW für die Qualitätsentwicklung öffentlicher Musikschulen zuständig ist, begleitet die Vorhaben an den drei Standorten. 

Zum öffentlichen Auftakt des Modellprojekts am 6. Februar 2025 in Heinsberg sprach Ministerin Ina Brandes MdL ein Grußwort, Prof. Dr. Heinz Geuen führte in die thematischen Überlegungen zum Modellprojekt ein und Prof. Dr. Thomas Grosse, Raphael Amend und Theo Krings stellten die Vorhaben in den Modellregionen vor. 

Pressemitteilung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen 

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