Inklusion und Diversität

Mit der Potsdamer Erklärung (2014) haben sich die Träger der öffentlichen Musikschulen gemeinsam mit ihren Trägerverbänden auf Landes- und Bundesebene dazu bekannt, die Entwicklung einer inklusiven und diversitätssensiblen Gesellschaft im Rahmen ihrer Zuständigkeit und ihrer Möglichkeiten durch eine entsprechende Schul- und Verbandsentwicklung zu unterstützen. 

Um dies bundesweit auf Verbandsebene und in den öffentlichen Musikschulen zu befördern und umzusetzen, hat die Bundesversammlung des VdM am 1. Oktober 2021 in Kassel die strukturelle Verankerung eines Netzwerkes Inklusion im VdM, seinen Landesverbänden und Mitgliedschulen beschlossen. Dazu sollen ein Bundesnetzwerk und 16 Landesnetzwerke Inklusion verankert werden, bestehend aus Mitgliedern des Bundesfachausschuss Inklusion des VdM, Inklusionsbeauftragen der Landesverbände sowie der Musikschulen, die von den Schulleitungen benannt werden. 

Ziel ist es dabei, mit Hilfe dieser Netzwerke den Anspruch der Musikschulen, die Teilhabe aller an ihrem Angebot zu ermöglichen und Verantwortung für die Gesellschaft zu übernehmen, umzusetzen. Die organisatorische, strukturelle und pädagogische Herausforderung, Zugangsbarrieren abzubauen, um die Teilhabe an hochwertiger musikalischer Bildung zu ermöglichen, kann dabei in örtlich geprägten Schritten und unterschiedlichen Geschwindigkeiten vollzogen werden. 

• Beobachtung der inklusiven Schul- und Verbandsentwicklung in den Handlungsfeldern inklusive Kulturen schaffen, inklusive Strukturen etablieren, inklusive Praktiken entwickeln 
• Teilnahme in den jeweiligen Leitungsgremien  
• Beratung von Kolleg:innen, Eltern, Schüler:innen, Gremien  
• Sensibilisierung für Diskriminierung und für Risikofaktoren  
• Abbau von Barrieren, die Teilhabe behindern oder verhindern 
• Austausch mit anderen Mitgliedern des Netzwerkes
• Aufbau von Kommunikations- und Teamstrukturen
• Organisation von Fortbildungen und Fachtagungen