Die Fachtagung 2023 widmet sich aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und der musikgeragogischen Praxis. Am Vormittag wird Bettina Pfleiderer grundlegend in das Thema „Musik, Gehirn und Lernen“ einführen. Arthur Schall und Simone […]
Die Förderung der Musikschulen durch das Land NRW hat in den vergangenen beiden Jahren stetig zugenommen. Sowohl Förderwürdigkeit als auch Nachweispflicht sind mittlerweile enger denn je mit der vollständigen Abgabe […]
SPLASH – Perkussion NRW lädt alle interessierten Jugendlichen Schlagzeuger:innen, Percussionist:innen oder Malletspieler:innen ab 14 Jahren zu einem Mitmachtag ein. Für die Verpflegung wird gesorgt und die Teilnahme ist kostenlos. Geleitet […]
Am 1. Dezember 2022 wurde im Ausschuss für Kultur und Medien des Landtags NRW das thematisiert, wovor Musikschulen seit geraumer Zeit warnen: „Nachwuchsmangel bei den Musikschul-Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen“. Denn nicht […]
Der Fachaustausch richtet sich an alle interessierten und aktiven Lehrkräfte im Bereich Musikgeragogik, Musik im Alter. Viele sind hier schon tätig, einige starten – auch im Rahmen der Musikschuloffensive – […]
Am 13. Dezember 2022 findet das nächste digitale Treffen des Netzwerks Inklusion NRW statt. In der Sitzung sollen die Fachtagung Inklusion des VdM in Potsdam, ein möglicher Präsentag 2023 und […]
Am 26. November veranstaltet die Landesmusikakademie NRW online den diesjährigen Infotag Musikstudium. Auch Schüler:innen der Musikschulen können sich bei dieser Gelegenheit über mögliche Ausbildungen und Studiengänge im Bereich Musik an […]
Am 11. November veranstaltete der Landesverband der Musikschulen in NRW (LVdM NRW) seine diesjährige Mitgliederversammlung im Anneliese Brost Musikforum Ruhr in Bochum. Als Gastrednerin bekräftigte Gonca Türkeli-Dehnert, Staatssekretärin im Ministerium […]
Fortbildung: „Musikunterricht mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen im Kontext von Flucht und Migration“ In der dreiteiligen Online-Fortbildung werden wir uns inhaltlich und praxisnah mit dem Thema „Musikunterricht mit traumatisierten Kindern […]
In „Eine (Musik)Schule für alle“ (EMSA) sind Musikschule und Schule gleichberechtigte Kooperationspartner mit dem Ziel, die musikalischen Bildungswege von Schülerinnen und Schülern gemeinsam zu denken. Zentraler Knotenpunkt und Grundlade einer EMSA-Kooperation […]
